Camille Creyghton studeerde geschiedenis en wijsbegeerte aan de Katholieke Universiteit Leuven en aan de Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Parijs). Sinds oktober 2010 promoveert zij aan de Universiteit van Amsterdam bij prof. Pim den Boer (UvA) en prof. Jo Tollebeek (KULeuven). Zij doet onderzoek naar de receptie van de historicus Jules Michelet (1798-1874) in de Franse historiografie en politiek van 1870 tot op heden.

Promotieonderzoek

Jules Michelet (1798-1874) kan beschouwd worden als de meest invloedrijke Franse historicus van de negentiende eeuw. Hij had een grote invloed op de Franse historiografie van de negentiende en de twintigste eeuw. Daarnaast speelt hij een blijvende rol in het Franse politieke denken. Als historicus probeerde Michelet de Franse natie te begrijpen vanuit haar geschiedenis. Ook nu nog is de geschiedenis belangrijk voor het Franse zelfverstaan en wordt ze gebruikt als een argument in het politieke debat. Dat geldt vooral voor kwesties waarin de natie als zodanig in vraag gesteld wordt. In die debatten is Michelet steeds op de achtergrond aanwezig. In Lieux de mémoire , zijn grote onderzoek naar het Franse collectieve geheugen, beargumenteerde Pierre Nora zijn keuze om geen artikel over Michelet op te nemen als volgt: "Michelet n'est nulle part ici individuellement localisé parce qu'il est partout. Michelet, qui transcende tout lieu de mémoire possible parce que de tous il est le lieu géométrique et le dénominateur commun, l'âme de ces Lieux de mémoire."
Merkwaardig genoeg is de grote invloed van Michelet op de geschiedschrijving en de politiek nooit uitgebreid onderzocht. Dit onderzoek wil die lacune opvullen. De studie van de invloed van Michelet op historici na hem vormt een interessant perspectief op de Franse historiografie, terwijl het onderzoek naar zijn invloed op politici een licht werpt op de Franse politieke geschiedenis.

In dit project zal ik onderzoeken wat de teksten van Michelet zo geschikt maakte voor gebruik in het politieke en historiografische debat en wat in deze debatten de behoefte deed ontstaan aan Michelet te refereren. Welke kenmerken in het werk van Michelet én welke omstandigheden in de verschillende historische contexten waarin het is verwerkt liggen ten grondslag aan het feitelijk gebruik dat van dit werk is gemaakt? Op deze manier kunnen de raakvlakken van de politieke geschiedenis en de geschiedenis van de historiografie via de receptiegeschiedenis van een eminent historicus benaderd worden.

Het onderzoek beslaat de periode van 1870 (het jaar van het ontstaan van de Derde Franse Republiek) tot heden, met het zwaartepunt op de perioden 1870-1900 en 1930-1950. Op deze manier wordt geprobeerd via de invalshoek van de Micheletreceptie de veranderingen in de relatie tussen geschiedenis en politiek door de tijd heen te beschrijven en te verklaren. Centrale vragen zijn welk beeld of stereotype de naam 'Michelet' in een bepaalde tijd oproept bij historici en politici. Met welk doel wordt Michelet ingeroepen? Leent hij zich daar eigenlijk wel voor en waarom wel of niet? Met het antwoord op deze vragen zal ik vervolgens proberen te verklaren welke eigenschappen van geschiedschrijving het politiek gebruik ervan mogelijk maken en in hoeverre dat een gevaar is voor die geschiedschrijving.

Onderwijs

Camille Creyghton is in het academiejaar 2012-2013 als werkgroepdocente verbonden aan de volgende vakken:

Cultuurbeschouwing Basismodule voor studenten tweede en derde bachelor Algemene Cultuurwetenschappen. Deze module is bedoeld om studenten kennis te laten maken met de traditie van het denken over de moderne westerse cultuur. Centraal staat het veelzijdige debat dat in de twintigste eeuw is gevoerd over het thema van de 'moderniteit', over het wezen van de moderne cultuur. Tijdens het college worden voor de twintigste eeuw belangrijke denkers als Marx, Nietzsche en Freud behandeld, alsmede enkele van de voornaamste geestelijke en artistieke stromingen van de vorige eeuw: o.a. futurisme, existentialisme, structuralisme en postmodernisme. Daarnaast komen diverse minder makkelijk in te delen, individuele denkers en cultuurcritici aan bod, zoals Eliot, Benda, Ortega y Gasset, Huizinga, Arendt, Popper, Fukuyama en Huntington.

Geschiedenis van de filosofie Basismodule voor studenten eerste bachelor Wijsbegeerte. De bedoeling van deze module is studenten wegwijs te maken in de geschiedenis van de westerse filosofie. In die geschiedenis neemt de metafysische traditie - en de kritiek daarop - een belangrijke plaats in. De module is ingedeeld in vier blokken: (I) Antieke filosofie, (II) Vroegmoderne filosofie, (III) Transcendentaalfilosofie/Duits idealisme en (IV) Recente filosofie. Tijdens ieder blok worden de belangrijkste denkers, filosofische stromingen, en hun historische context behandeld door middel van discussies en oefeningen tijdens filosofische practica, bestudering van het handboek, de studie van belangrijke tekstfragmenten en ondersteunende hoorcolleges. Bij ieder blok wordt via close reading een belangrijke tekst uit de geschiedenis van de filosofie integraal gelezen en in detail behandeld.

• Studiegids Cultuurbeschouwing

• Studiegids Geschiedenis van de filosofie

Publicaties (selectie)

Publicaties sinds 2011 staan onder het tabblad 'Publicaties'.

«Histoire, mémoire de l'humanité. » L'influence de Bergson sur la conception de l'histoire et celle de la mémoiredePéguy', L'Atelier du Centre de Recherches Historiques , 7 (2011), http://acrh.revues.org/.

G. Draye, C. Creyghton en S. Verhaegen, Passages. Het interbellum en de Tweede Wereldoorlog. Methode geschiedenis derde graad ASO - 5e en 6e jaar , Averbode: Uitgeverij Averbode, 2010.

G. Draye en C. Creyghton, Passages. De negentiende eeuw. Methode geschiedenis derde graad ASO - 5e jaar , Averbode: Uitgeverij Averbode, 2009.

'De schoonheid en de dood. De dood in Venetië van Thomas Mann als een novelle over de kunst', Streven. Cultureel-maatschappelijk maandblad , 76, nr. 8: september, 2009, 696-705.

Curriculum vitae

Studies
2010: Ecole desHautes Etudes en Sciences Sociales, Parijs: MasterdeRecherche enSciences Sociales -Histoire. Financieel gesteund door het Prins Bernhard Cultuurfonds. Titel masterscriptie: Frôler le passé pour le faire revivre. Une lecture de l'œuvre de Jules Michelet (1798-1874) parlebiais de la théorie de l'expérience historique de Frank Ankersmit
Katholieke Universiteit Leuven:
2009: Master in de wijsbegeerte, magna cum laude. Titel scriptie: De historische conditie. Bergsons invloed op het denken over de wijsgerige voorwaarden voor geschiedschrijving bij Péguy en Ricœur
2008: Academische Lerarenopleiding Geschiedenis
2007: Licentiaat (master) in de Geschiedenis, summa cum laude. Titel scriptie: Universitas fidelium. De universiteit van Parijs en haar invloed op de ontwikkeling van het conciliarisme tijdens het Groot Westers Schisma (1378-1418)
Werkervaring
2008-2009: deeltijds wetenschappelijk medewerker aan de Onderzoekseenheid Cultuurgeschiedenis na 1750, Katholieke Universiteit Leuven: deelname aan de ontwikkeling van een nieuwe reeks geschiedenisleerboeken voor het Algemeen Secundair Onderwijs (vergelijkbaar met het VWO) in opdracht van uitgeverij Averbode.
 

Links

• Netwerk historiografie

• Passages

Camille Creyghton a étudié l'histoire et la philosophie à l'Université de Leuven (KULeuven, Belgique) et à l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris). Depuis octobre 2010, elle prépare une thèse de doctorat à l'Université d'Amsterdam sous la direction de prof. Pim den Boer (UvA) et de prof. Jo Tollebeek (KULeuven). Elle fait une recherche sur l'histoire de la réception de Jules Michelet (1798-1874) dans l'historiographie et la politique française depuis 1870 jusqu'à aujour'hui.

Projet de recherche

Jules Michelet (1798-1874) peut être considéré comme l'historien le plus influent des historiens français du xix ème siècle. Il a eu une influence importante sur l'historiographie française du xix ème et du xx ème siècle et il joue en outre un rôle persistante dans la pensée politique française. En tant qu'historien, Michelet essaya de comprendre la nation française à travers son histoire. Encore aujourd'hui l'histoire est importante pour la conception que la France se fait d'elle-même et elle reste à figurer régulièrement dans le débat politique, où elle est souvent invoquée comme référence. Cela est le cas sourtout dans des controverses mettant en doute la nation en tant que telle. Dans ces polémiques, on fait encore bien souvent appel à l'historien du xix ème siècle. Dans ses Lieux de mémoire , Pierre Nora argumenta son choix de ne point insérer un article sur Michelet ainsi : « Michelet n'est nulle part ici individuellement localisé parce qu'il est partout. Michelet, qui transcende tout lieu de mémoire possible parce que de tous il est le lieu géométrique et le dénominateur commun, l'âme de ces Lieux de mémoire. »

Malgré tout ceci, l'influence de Michelet sur l'historiographie et la politique française n'a jamais encore été étudié de manière approfondie. Mon projet de recherche est destiné à combler cette lacune. L'étude de l'influence de Michelet sur des historiens après lui fournira une perspective intéressante sur l'historiographie française, tandis que l'examen de son influence aux politiciens jettera une lumière nouvelle sur l'histoire politique.

Dans ce projet de recherche, j'examinerai pourquoi les textes de Michelet ont été considérés si aptes à un usage dans les débats politique et historiographique et je analyserai les raisons pour laquelles on a cru la référence à Michelet opportune dans ces débats. Quelles caractéristiques de l'œuvre de Michelet et quelles circonstances dans les contextes différents dans lesquels cet œuvre a été utilisé ont motivées l'usage qu'on en a fait ? Ainsi, le domaine où l'histoire politique et l'histoire de l'historiographie se touchent peut être approché par le biais de la réception d'un historien éminent.

La recherche concerne l'époque de 1870 à présent, quoique l'étude des périodes 1870-1900 et 1930-1950 constitue l'essentiel du propos. Ainsi, par le biais de la réception de Michelet, j'essayerai de décrire et d'expliquer les changements dans les rapports entre l'histoire et la politique au cours du temps. Des questions centrales de l'enquête sont : quelle image ou quel stéréotype évoque le nom « Michelet » dans une certaine période auprès des historiens et des politiciens ? avec quel objectif on fait appel à Michelet ? est-ce qu'il se prête bien à cet objectif ou non, et pourquoi ? A l'aide des réponses à ces questions j'essayerai d'expliquer ensuite quelles qualités font qu'une certaine historiographie soit particulièrement intéressante pour quiconque désirant de faire un usage politique de l'histoire.

Publications (sélection)

Les publications postérieures à2011 sont à consulter sous l'onglet 'Publicaties'.

'«Histoire, mémoire de l'humanité. » L'influence de Bergson sur la conception de l'histoire et celle de la mémoire de Péguy', L'Atelier du Centre de Recherches Historiques , 7 (2011), http://acrh.revues.org/.

J'ai contribué à deux volumes de 'Passages', une série de manuels d'histoire pour l'enseignement secondaire en Flandre:

G. Draye, C. Creyghton et S. Verhaegen, Passages. Het interbellum en de Tweede Wereldoorlog. Methode geschiedenis derde graad ASO - 5e en 6e jaar , Averbode: Uitgeverij Averbode, 2010.

G. Draye et C. Creyghton, Passages. De negentiende eeuw. Methode geschiedenis derde graad ASO - 5e jaar , Averbode: Uitgeverij Averbode, 2009.

'De schoonheid en de dood. De dood in Venetië van Thomas Mann als een novelle over de kunst', in: Streven. Cultureel-maatschappelijk maandblad , 76-8: September, 2009, 696-705.

Curriculum vitae

Enseignement

2011-2013: Travaux dirigés 'Cultuurbeschouwing' (Considérations sur la culture) pour des étudiants des deuxième et troisième années de Licence en Sciences culturelles. Il s'agit d'un cursus d'introduction dans la réflexion sur la culture moderne occidentale. Le sujet principal estle débat sur la nature de la modernité. Entre autres sont étudiés dans ce cursus les auteurs et courants de pensée suivants: Marx, Nietzsche, l'existentialisme, le postmodernisme, Huizinga, et Arendt.

2012-2013: Travaux dirigés 'Geschiedenis van de filosofie' (Histoire de la philosophie) pour des étudiants de la première année de Licence en Philosophie. Ce cursus a pour but d'initier les étudiants à l'histoire de la philosophie occidentale depuis les Grecs jusqu'au vingtième siècle. Le fil rouge du cursus sera la tradition métaphysique et ses critiques.

Expérience de travail

2008-2009       Assistant de recherche à temps partiel sur le département de l'Histoire culturelle depuis 1750 à la Katholieke Universiteit Leuven: contribution au développement d'une série de manuels d'histoire pour des écoles secondaires pour le compte d'Averbode Editions.

Etudes

2010:    Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris: Master de Recherche en Sciences Sociales - Histoire, mention très bien. Avec une bourse du Prins Bernhard Cultuurfonds. Mémoire de mastère: Frôler le passé pour le faire revivre. Une lecture de l'œuvre de Jules Michelet (1798-1874) par le biais de la théorie de l'expérience historique de Frank Ankersmit

Katholieke Universiteit Leuven:

2009:    Master en Philosophie, magna cum laude. Mémoire de mastère: De historische conditie. Bergsons invloed op het denken over de wijsgerige voorwaarden voor geschiedschrijving bij Péguy en Ricœur

2008:    Diplome de professeur pour l'enseignement secondaire en histoire

2007:    Master en Histoire, summa cum laude. Mémoire de mastère: Universitas fidelium. De universiteit van Parijs en haar invloed op de ontwikkeling van het conciliarisme tijdens het Groot Westers Schisma (1378-1418)

Liens

• Réseau des chercheurs néerlandophones en historiographie

• Passages

Camille Creyghton studied history and philosophy at the University of Leuven (KULeuven, Belgium) and the Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (Paris). Since october 2010 she is preparing a PhD at the University of Amsterdam under the supervision of prof. Pim den Boer (UvA) and prof. Jo Tollebeek (KULeuven). In her PhD project, she aims to study the reception of the historian Jules Michelet (1798-1874) in French historiography and politics from 1870 up till present.

PhD research

No nineteenth-century historian made more of a mark on France than Jules Michelet (1798-1874). He had, and has still, a great influence on both historiography and French political debate. As a historian, Michelet tried to understand the French nation from the perspective of its history. In present time, history remains important for French self-understanding and is frequently used as an argument in political debate. This is particularly the case concerning issues that call into question the nation itself. Not without reason, the French historian Pierre Nora argued his choice to forgo an article about Michelet in his Lieux de mémoire as follows: 'Michelet n'est nulle part ici individuellement localisé parce qu'il est partout. Michelet, qui transcende tout lieu de mémoire possible parce que de tous il est le lieu géométrique et le dénominateur commun, l'âme de ces Lieux de mémoire.'

Suprisingly, there exists no balanced and complete study of the influence of Michelet on historiography and politics. This project is aimed at filling the gap. Such a research presents an interesting perspective on both the study of French historiography, and French political history.

This study seeks to find out the reasons for the attractiveness of Michelet's texts for use in the political and historiographical debate. What characteristics of his works and what circumstances in various historical contexts in which it is interpreted lie at the bottom of the different forms of usage that is made of his work? Thus, the intermingling of political history the history of historiography will be approached through history of the reception of an eminent historian.

The research will cover the period from about 1870 until present, but the core of the study will concern the period 1870-1900 and 1930-1950. Thus looking through the prism of Michelet's reception the changes over time in the relationship between history and politics will be described and analysed. Central questions of the research are: what image or stereotype does the name 'Michelet' bring to mind when used by historians and politicians? How easily do the works themselves suit the purposes for which he has been and continues to be invoked? The answers to these questions will further explain how historiography is politically advantageous, and to what extent this presents a danger for historiography.

Publications (selection)

Publications since 2011 are listed at the tab 'Publicaties'.

 '«Histoire, mémoire de l'humanité. » L'influence de Bergson sur la conception de l'histoire et celle de la mémoire de Péguy', L'Atelier du Centre de Recherches Historiques , 7 (2011), http://acrh.revues.org/.

I contributed to two volumes of 'Passages', a series of history textbooks for secondary schools in Flanders:

G. Draye, C. Creyghton and S. Verhaegen, Passages. Het interbellum en de Tweede Wereldoorlog. Methode geschiedenis derde graad ASO - 5e en 6e jaar , Averbode: Uitgeverij Averbode, 2010.

G. Draye and C. Creyghton, Passages. De negentiende eeuw. Methode geschiedenis derde graad ASO - 5e jaar , Averbode: Uitgeverij Averbode, 2009.

'De schoonheid en de dood. De dood in Venetië van Thomas Mann als een novelle over de kunst', in: Streven. Cultureel-maatschappelijk maandblad , 76-8: September, 2009, 696-705.

Curriculum vitae

Teaching

2011-2013: Seminars 'Cultuurbeschouwing' (Considerations on Culture) for second-year and third-year year undergraduate students Cultural Studies. This course aims to introduce students to the tradition of thinking on modern western culture and to the debate on the nature of modernity. Amongst others, the following authors and movements are studied in the course: Marx, Nietzsche, existentialism, postmodernism, Huizinga and Arendt.

2012-2013: Seminars 'Geschiedenis van de filosofie' (History of philosophy) for first-year undergraduate students Philosophy. The aim of this course is to acquaint students with the history of western philosophy from the Greeks up till the twentieth century. In the course, the metaphysical tradition and its critics will form the common thread.

Work experience

2008-2009:      part-time research associate at the department of Cultural History since 1750 at Katholieke Universiteit Leuven: participation in thedevelopment of anew series of history textbooks for secondary schools by order of Averbode Editions.

Studies

2010:    Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, Paris: Master de Recherche en Sciences Sociales - Histoire. With a grant of the Prins Bernhard Cultuurfonds. Master's thesis: Frôler le passé pour le faire revivre. Une lecture de l'œuvre de Jules Michelet (1798-1874) par le biais de la théorie de l'expérience historique de Frank Ankersmit

Katholieke Universiteit Leuven:

2009:    Master in Philosophy, magna cum laude. Master's thesis: De historische conditie. Bergsons invloedop het denken over de wijsgerige voorwaarden voor geschiedschrijving bij Péguy en Ricœur

2008:    Teaching qualification: History

2007:    Master in History, summa cum laude. Master's thesis: Universitas fidelium. De universiteit van Parijs en haar invloed op de ontwikkeling van het conciliarisme tijdens het Groot Westers Schisma (1378-1418)

Links

• Dutch Network of Scholars in Historiography

• Passages

Geen nevenwerkzaamheden bekend