Ik ben science-practitioner-docent bij de UvA, verzorg klinisch praktijk onderwijs op het gebied van de klinische ontwikkelingspsychologie, en ben betrokken bij de stagebegeleiding.

Naast het werk aan de UvA werk ik als psycholoog in de diagnostiek, behandeling en begeleiding van cliënten met hersenletsel, en de scholing en coaching van zorgmedewerkers.

Mijn onderzoek richt zich op de neuropsychologie en neurocognitie van zelf-regulatie vaardigheden. Zelf-regulatie vaardigheden helpen bij het plannen en uitvoeren van gerichte handelingen en bij het stoppen van automatische, ongewenste handelingen. Zij maken het verder mogelijk om eigen fouten op te merken en ons gedrag na fouten aan te passen.

Ik onderzoek zelf-regulatie vaardigheden in gezonde volwassenen en ouderen, en in personen met neurologische aandoeningen zoals Parkinson.

Hiervoor gebruik ik neuropsychologische en neurocognitieve technieken zoals cognitieve testen, reactietijd- en oogbewegingsmetingen, functionele en anatomische activatie- en connectiviteits analyses van  breindata. Specifiek interesseert me de vraag wat inzicht in eigen gedrag en fouten mogelijk maakt, en of voorbereiding en beloning zelf-regulatie vaardigheden kan verbeteren.  

• Nieuw Unicum
  Psycholoog