Haar zoektocht naar een studie begon Sarah op de website van de UvA. Daar kwam ze al snel de Universitaire Pabo van Amsterdam (UPvA) tegen. De opleiding wekte haar interesse vanwege haar liefde voor Amsterdam en voor het werken met kinderen. Vanuit Frankrijk, waar ze na haar eindexamen acht maanden werkte als au pair, oriënteerde Sarah zich verder op de studie.

Sarah zat op het Bonhoeffer college in Castricum. Na de havo deed ze het vwo. Omdat ze nog niet direct wist wat ze wilde studeren, had ze gekozen voor een tussenjaar in Frankrijk. In een hotel van een Nederlands echtpaar zorgde ze voor hun twee kinderen en ging ’s middags naar Franse les.

Een intakegesprek vanuit Frankrijk via Skype

Sarahs keuze voor de UPvA hield in dat ze in deze periode ook moest deelnemen aan een intakeprocedure. Ze schreef een motivatiebrief en voerde een intakegesprek, vanuit Frankrijk via Skype! ‘Ik was wel heel zenuwachtig, omdat ik geen alternatieve studie had. In Frankrijk oefende ik voor de taal- en rekentoets. Rekenen is niet mijn sterkste kant. Ook nu nog niet: het vak Statistiek moet ik helaas herkansen. De norm bij de UPvA is dat je vijf vragen per toets mag missen: je moet je propedeuse afsluiten met een 9 voor zowel de taal- als de rekentoets!’

Binnen de intakeprocedure moet je ook zelf een les maken. Sarah koos Loenatik de movie als inspiratiebron. Ze liet basisschoolleerlingen de film zien, daarna moesten ze allerlei vragen met foto’s beantwoorden over mensen in een psychiatrisch ziekenhuis.

‘Ik dacht dat ik heel open minded was, maar toen ik zo’n zwarte klas instapte, schrok ik toch even'

Sarah zit, als eerstejaars, in een groep van 36 studenten, waaronder 7 jongens. Iedereen is heel gemotiveerd. Het weekrooster is druk: er zijn veel contacturen en op dinsdag en donderdag is er de hele dag stage. Tijd voor een vast baantje heeft Sarah dan ook niet, maar af en toe past ze wel op. ‘Je moet er wel wat voor doen om twee bachelordiploma’s te halen in vier jaar!’ Als je de UPvA afrondt, krijg je namelijk een diploma voor de Pabo en voor de universitaire opleiding Pedagogische wetenschappen.'

Aan het begin van het studiejaar wordt elke student gekoppeld aan een schoolbestuur. Tijdens de opleiding ga je namelijk meteen de praktijk in. ‘Zo ben ik het eerste halfjaar leerkracht in opleiding geweest in groep 3 van een basisschool in Amsterdam Zuidoost. Nu loop ik stage op een Montessori basisschool in groep 6, 7 en 8, ook in Zuidoost. Dat bevalt heel goed. Je leert veel. Ik dacht dat ik heel erg open minded was, maar toen ik zo’n zwarte klas in stapte, schrok ik toch wel even. Een demasqué van mezelf!'

'De klas is een spiegel: als je je niet zeker voelt, krijg je dat direct terug.'

Voor de klas staan is heel anders dan Sarah dacht. ‘Het is niet wat het lijkt. Je bent je niet alleen bewust van het gedrag van je leerlingen, maar ook van jezelf. De klas is een spiegel: als je je niet zeker voelt, krijg je dat direct terug. Je moet dus echt zorgen dat je je les goed voorbereidt.’

De UPvA volg je vakken aan de HvA en de UvA. Sarah vindt het verschil tussen de UvA- en de HvA-vakken groot, met name door de benadering van de stof . ‘Bij de UvA moet je veel zelf uitzoeken en zelf studeren voor de vakken. De hoorcolleges zijn niet verplicht. Op de HvA heb je verplichte practicumgroepen en heel veel contacturen.’

Nu Sarah haar studie heeft gevonden heeft ze nog wel een tip voor schooldecanen: ‘Kijk naar de achtergrond van de leerling. Stimuleer ze en laat ze zelf op onderzoek uitgaan. En tegen 6 vwo’ers zou ik willen zeggen: kies niet iets omdat je denkt dat er rijk van wordt of status krijgt, wees eerlijk tegen jezelf.”

Maak kennis met de Universitaire Pabo op Facebook, stel je vraag!

Volg de Universitaire Pabo van Amsterdam (UPvA) ook op Facebook! Stel je vragen en kom in contact met studenten en toekomstig studiegenoten.