mw. dr. I.B. (Inge) Wissink
-
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Programmagroep: Forensische Orthopedagogiek FORTHO
-
Nieuwe Achtergracht
127
1018 WS Amsterdam
-
I.B.Wissink@uva.nl
T: 0205251412
2015
- L.M. Hoogsteder, I.B. Wissink, G.J.J.M. Stams, J.E. van Horn & J. Hendriks (2015). A validation study of the Brief Irrational Thoughts Inventory. Journal of Rational - Emotive and Cognitive - Behavior Therapy, 32, 216-232.
- E. Eltink, G.H.P. van der Helm, I.B. Wissink & G.J.J.M. Stams (in press). The relation between living group climate and reactions to social problem situations in detained adolescents. International Journal of Forensic Mental Health.
- I.B. Wissink, E.S. van Vugt, X. Moonen, G.J.J.M. Stams & J. Hendriks (2015). Sexual abuse involving children with an intellectual disability (ID): a narrative review. Research in Developmental Disabilities, 36, 20-35. doi: 10.1016/j.ridd.2014.09.007
- L.M. Hoogsteder, J.E. van Horn, G.J.J.M. Stams, I.B. Wissink & J. Hendriks (in press). The relationship between the level of program integrity and pre- and post-test changes of Responsive-Aggression Regulation Therapy (Re-ART) Outpatient: a pilot study. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology. doi: 10.1177/0306624X14554828
- L.M. Hoogsteder, G.J.J.M. Stams, M. Figge, K. Changoe, J.E. van Horn, J. Hendriks & I.B. Wissink (in press). A meta-analysis of the effectiveness of individually oriented Cognitive Behavioral Treatment (CBT) for severe agressive behavior in adolescents. The Journal of Forensic Psychiatry and Psychology.
2014
- L. de Vrijer, A.M. Meijer, I. Wissink & M. Deković (2014). Slaapgedrag van adolescenten in relatie tot opvoeding en gedragsproblemen in drie etnische groepen. Kind en Adolescent, 35 (1), 37-52. doi: 10.1007/s12453-014-0003-x
- E.L.L. Strijbosch, G.H.P. van der Helm, M.E.T van Brandenburg, M. Mecking, I.B. Wissink & G.J.J.M. Stams (2014). Children in residential care: development and validation of a group climate instrument. Research on Social Work Practice, 24 (4), 462-469. doi: 10.1177/1049731513510045
- L.M. Hoogsteder, N. Kuijpers, G.J.J.M. Stams, J.E. van Horn, J. Hendriks & I.B. Wissink (2014). Study on the effectiveness of Responsive Aggression Regulation Therapy (Re-ART). International Journal of Forensic Mental Health, 13 (1), 25-35. doi: 10.1080/14999013.2014.893711
- J.J. Asscher, M. Deković, I.B. Wissink, E.S. van Vugt, G.J.J.M. Stams & W.A. Manders (2014). Ethnic differences in the relationship between psychopathy and (re)offending in a sample of juvenile delinquents. Psychology, Crime & Law, 20 (2), 152-165. doi: 10.1080/1068316X.2012.749475
- M.A.M. van Langen, I.B. Wissink, E.S. van Vugt, T. van der Stouwe & G.J.J.M. Stams (2014). The relation between empathy and offending: a meta-analysis. Aggression and Violent Behavior, 19 (2), 179-189. doi: 10.1016/j.avb.2014.02.003
- M.A.M. van Langen, G.J.J.M. Stams, E.S. van Vugt, I.B. Wissink & J.J. Asscher (2014). Explaining female offending and prosocial behavior: the role of empathy and cognitive distortions. Laws, 3 (4), 706-720. doi: 10.3390/laws3040706[go to publisher's site]
- X. Moonen & I. Wissink (2014). Sexual abuse of children with a mild intellectual disability in the Netherlands. JARID. Journal of applied research in intellectual disabilities, 27 (4), 336. doi: 10.1111/jar.12103
- I.B. Wissink, M. Deković, G.J. Stams, J.J. Asscher, E. Rutten & B.J.H. Zijlstra (2014). Moral orientation and relationships in school and adolescent pro- and antisocial behaviors: a multi-level study. The Journal of School Nursing, 30 (3), 216-225. doi: 10.1177/1059840513497402
- C.E. van der Put, J.J. Asscher, I.B. Wissink & G.J.J.M. Stams (2014). The relationship between maltreatment victimisation and sexual and violent offending: differences between adolescent offenders with and without intellectual disability. Journal of Intellectual Disability Research, 58 (11), 979-991. doi: 10.1111/jir.12031
- J.J. Asscher, I.B. Wissink, M. Deković, P. Prinzie & G.J.J.M. Stams (2014). Delinquent behavior, poor relationship quality with parents, and involvement with deviant peers in delinquent and nondelinquent adolescents: different processes, informant bias, or both? International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 58 (9), 1001-1019. doi: 10.1177/0306624X13491389
2013
- N. Ros, P. van der Helm, I. Wissink, G.J. Stams & P. Schaftenaar (2013). Institutional climate and aggression in a secure psychiatric setting. The Journal of Forensic Psychiatry and Psychology, 24 (6), 713-727. doi: 10.1080/14789949.2013.848460
- I.B. Wissink & M. de Haan (2013). Teachers' and parental attribution for school performance of ethnic majority and minority children. International Journal of Higher Education, 2 (4), 65-76. doi: 10.5430/ijhe.v2n4p65
- M.H. Knotter, I.B. Wissink, X.M.H. Moonen, G.J.J.M. Stams & G.J. Jansen (2013). Staff's attitudes and reactions towards aggressive behaviour of clients with intellectual disabilities: a multi-level study. Research in Developmental Disabilities, 34 (5), 1397-1407. doi: 10.1016/j.ridd.2013.01.032
- M. de Haan & I. Wissink (2013). The interactive attribution of school success in multi-ethnic schools. European Journal of Psychology of Education, 28 (2), 297-313. doi: 10.1007/s10212-012-0115-8
2012
- M. de Haan, E. Elbers & I. Wissink (2012). Parent-teacher conversations in multiethnic schools: the dialogic nature of explaning students' academic achievement. In M.B. Ligorio & M. César (Eds.), Interplays between dialogical learning and dialogical self (Advances in cultural psychology: constructing human development) (pp. 253-290). Charlotte, NC: Information Age.
- G.H.P. van der Helm, I.B. Wissink & G.J.J.M. Stams (2012). Measuring treatment motivation in secure juvenile facilities. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 57 (8), 996-1008. doi: 10.1177/0306624X12443798
- C. Colonnesi, I.B. Wissink, M.J. Noom, J.J. Asscher, M. Hoeve, G.J.J.M. Stams, N. Polderman & M.G. Kellaert-Knol (2012). Basic trust: an attachment-oriented intervention based on mind-mindedness in adoptive families. Research on Social Work Practice, 23 (2), 179-188. doi: 10.1177/1049731512469301
- l. Hoogsteder, J. Hendriks, J van Horn & I. Wissink (2012). Agressie regulatie op maat: een evaluatiestudie in een justitiële jeugdinrichting. Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk, 51 (11), 481-495.
2010
- V.I. Eichelsheim, K.L. Buist, M. Dekovic, I.B. Wissink, T. Frijns, P.A.C. van Lier, H.M. Koot & W.H.J. Meeus (2010). Associations among the parent - adolescent relationship, aggression and delinquency in different ethnic groups: a replication across two Dutch samples. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 45 (3), 293-300. doi: 10.1007/s00127-009-0071-z[go to publisher's site]
- E.H. de Bruyn, A.H.N. Cillessen & I.B. Wissink (2010). Associations of peer acceptance and perceived popularity with bullying and victimization in early adolescence. The Journal of Early Adolescence, 30 (4), 543-566. doi: 10.1177/0272431609340517
2009
- I.B. Wissink, M. Dekovic & A.M. Meijer (2009). Adolescent friendship relations and developmental outcomes: ethnic and gender differences. The Journal of Early Adolescence, 29 (3), 405-425.
2008
- I.B. Wissink, M. Deković, S. Yağmur, G.J. Stams & M. de Haan (2008). Ethnic identity, externalizing problem behaviour and the mediating role of self-esteem among Dutch, Turkish-Dutch and Moroccan-Dutch adolescents. Journal of Adolescence, 31 (2), 223-240.
- I.B. Wissink, M. Dekovic & A.M. Meijer (2008). Opvoeding, vriendschapsrelaties en het functioneren van adolescenten uit verschillende etnische groepen. Kind en Adolescent, 29 (3), 147-161.
2015
- I.B. Wissink, X.M.H. Moonen, A. Zand Scholten, G.J.J.M. Stams, A. Bindels, L. Lekkerkerker & M. van der Wal (2015). Rapport onderzoek: De ontwikkeling en validering van een LVB-screeningsinstrument voor toepassing in het basisonderwijs. (intern rapport). Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.
2013
- I.B. Wissink & J.J. Asscher (2013). Jeugdrecht en jeugdbescherming. Delikt en Delinkwent, 14, 135-139.
2011
- I.B. Wissink, G.J.J.M. Stams & J.J. Asscher (2011). Agressief en delinquent gedrag. In Interventie bij onderwijsleerproblemen. Antwerpen-Apeldoorn: Garant.
2015
- I.B. Wissink & H.E. Creemers (in press). Intergenerationele overdracht van gewelddadige delinquentie en kindermishandeling. Delikt en Delinkwent.
2014
- H. Creemers & I. Wissink (2014). Sociaal-wetenschappelijk aspect: Nieuwe inzichten in strafrechtelijke en civielrechtelijke interventies. Delikt en Delinkwent, 44 (8), 635-640.
- I. Wissink & H. Creemers (2014). Sociaal-wetenschappelijk aspect: Ontwikkelingen op het gebied van risicotaxatie en interventies in het jeugdforensische veld. Delikt en Delinkwent, 44 (2), 152-156.
- I. Wissink & X. Moonen (2014). Seksueel misbruik bij kinderen en jongeren met een (Licht) Verstandelijke Beperking. Onderzoek & Praktijk, 12 (1), 8-14.
2013
- M. Knotter, G.J. Stams, X. Moonen & I. Wissink (2013). Attitude en interventiegedrag van begeleiders in relatie tot agressie van mensen met een (licht) verstandelijke beperking: een sociaal-ecologische benadering. In R. Didden & X. Moonen (Eds.), Met het oog op behandeling 3: diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking (pp. 69-73). Utrecht: LKC LVB.
- H. Creemers & I. Wissink (2013). Sociaalwetenschappelijk aspect: Ontwikkelingen in de aanpak van kindermishandeling. Delikt en Delinkwent, 43 (8), 60.
2012
- I.B. Wissink, X. Moonen & G.J. Stams (2012). Integrale behandeling van jongeren met een LVB bij Lijn 5: implementatie, doelgroepomschrijving, veranderingen en cliënttevredenheid. (Preprints). Amsterdam: Universiteit van Amsterdam.
- I. Wissink & J. Asscher (2012). Sociaal-wetenschappelijk aspect: verstandelijk beperkte jeugddelinquenten. Delikt en Delinkwent, 42 (8), 746-751.
- J. Asscher & I. Wissink (2012). Sociaal-wetenschappelijk aspect: behandeling van jeugdigen in Justitiële Jeugdinrichtingen en Jeugdzorg Plus instellingen. Delikt en Delinkwent, 42 (2), 153-167.
- I.B. Wissink, X. Moonen, E.S. van Vugt, G.J. Stams & M. Vergeer (2012). Seksueel grensoverschrijdend gedrag en misbruik bij kinderen en jongeren met een (licht) verstandelijke beperking. Deelonderzoek 5B. Amsterdam: Boom.
2011
- I. Wissink & M. Hoeve (2011). Risicorecidive en risicoprofielen. Delikt en Delinkwent, 41 (8), 955-961.
2010
- I.B. Wissink & M. de Haan (2010). Onderzoek school advies gesprek: autochrone en allochtone scholen. (extern rapport). Utrecht: Universiteit Utrecht.
Spreker
- I.B. Wissink (2013, May 30). Seksueel misbruik van kinderen met een verstandelijke beperking binnen zorginstellingen. Driebergen-Zeist, NIP NVO Congres Jeugd en Seksualiteit.
This page has been automatically generated by the UvA-Current Research Information System. If you have any questions about the content of this page, please contact the UBAcoach or the Metis staff of your faculty / institute. To edit your publications login to Personal Metis.
- Geen nevenwerkzaamheden