Masson, Eef
'Watch and Learn. Rhetorical Devices in Classroom Films after 1940' analyseert een collectie Nederlandse onderwijsfilms. Eef Masson is ud Mediastudies.
Sinds de late jaren negentig neemt de belangstelling onder mediawetenschappers toe voor ‘gebruiksfilms’, bedoeld om een publiek te informeren, trainen of onderwijzen, of te overtuigen van het nut van een service of product. Tot nu toe ging de interesse vooral uit naar de productie- of distributiegeschiedenis van zulke films, of hun vermeende effectiviteit. Minder aandacht was er voor de middelen die ze inzetten ter onderbouwing van een informatief, educatief of commercieel argument. Daardoor worden gebruiksfilms nog steeds gezien als ‘formulair’. Watch and Learn nuanceert dit beeld. Met een analyse van een collectie Nederlandse onderwijsfilms introduceert het boek een methodologie die de aandacht vestigt op de retorische diversiteit binnen het corpus.
Watch and Learn. Rhetorical Devices in Classroom Films after 1940
- Eef Masson
- Amsterdam University Press: Amsterdam, 2012
- ISBN 978 90 8964 312 1