Ing. C.M. (Chevy) van Dorresteijn MSc
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Programme group: Educational Sciences
Bezoekadres
- Nieuwe Achtergracht 127
Postadres
- Postbus 15776
1001 NG Amsterdam
Contactgegevens
-
Publicaties
2021
- Pareja Roblin, N. N., van Dorresteijn, C. M., Meij, M. T. E., Cornelissen, L. J. F., Voogt, J. M., & Volman, M. L. L. (2021). Online and Blended Teaching at the UvA: Teachers’ Experiences and Pedagogical Strategies.
2020
Onderzoeksgroep ‘Online onderwijs tijdens COVID-19' (2020). Welke factoren dragen bij aan effectief online en blended onderwijs? (Samenvatting). Universiteit van Amsterdam. [details]- Research group ‘Online education during COVID-19’ (2020). What factors contribute to effective online and blended education? (Summary). Universiteit van Amsterdam. [details]
2019
- Daas, S., Griffioen, D., & van Dorresteijn, C. M. (2019). De integratie van onderzoek in het hbo: Een longitudinale analyse van vacatureteksten.
Mediaoptreden
- van Dorresteijn, C. (20-01-2021). Opinie: ‘Sluit online onderwijs vooraf niet uit’ [Print] Het Parool. Opiniestuk Het Parool: ‘Sluit online onderwijs vooraf niet uit’. https://www.parool.nl/columns-opinie/opinie-sluit-online-onderwijs-vooraf-niet-uit~b2606cc8/
- van Dorresteijn, C. (07-05-2020). Opinie: ‘Ook student met financiële zorgen verdient steun in deze crisis’ [Web] Het Parool. Opiniestuk Het Parool: ‘Ook student met financiële zorgen verdient steun in deze crisis’. https://www.parool.nl/columns-opinie/ook-student-met-financiele-zorgen-verdient-steun-in-deze-crisis~b1afaea8/
This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list. -
Nevenwerkzaamheden
-
KaufmeinTicket b.v.
Technical manager (0,2 fte)
-
KaufmeinTicket b.v.
Onderzoeksgroep ‘Online onderwijs tijdens COVID-19' (2020). Welke factoren dragen bij aan effectief online en blended onderwijs? (Samenvatting). Universiteit van Amsterdam.