E. (Eline) Wagemaker MSc
Promovendus
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Programmagroep: Developmental Psychology
Bezoekadres
- Nieuwe Achtergracht 129
- Kamernummer: 1.01
Postadres
- Postbus 15916
1001 NK Amsterdam
Contactgegevens
-
Profiel
Gevoeligheid voor groepsdruk bij jongeren met een licht verstandelijke beperking (LVB). Jongeren met een LVB lijken gevoeliger voor groepsdruk van leeftijdsgenoten dan jongeren zonder een LVB, dit zou kunnen bijdragen aan hun verhoogde risicogedrag. In mijn PhD project onderzoek ik waarom dit zo is, onder welke omstandigheden dit vooral zo is en hoe we jongeren met een LVB kunnen ondersteunen om zich meer af te zetten tegen tegen leeftijdsgenoten. Bovendien bekijk ik of groepsdruk ook positief kan zijn voor jongeren met een LVB en kan zorgen voor een toename in prosociaal gedrag.
-
Publicaties
2023
Wagemaker, E., Hofmann, V., & Müller, C. M. (2023). Prosocial behavior in students with intellectual disabilities: Individual level predictors and the role of the classroom peer context. PLoS ONE, 18(2), Article e0281598. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0281598 [details]- Wesarg-Menzel, C., Ebbes, R., Hensums, M., Wagemaker, E., Zaharieva, M., Staaks, J. P. C., van den Akker, A. L., Visser, I., Hoeve, M., Brummelman, E., Dekkers, T. J., Schuitema, J. A., Larsen, H., Colonnesi, C., Jansen, B. R. J., Overbeek, G. J., Huizenga, H. M., & Wiers, R. W. H. J. (2023). Development and socialization of self-regulation from infancy to adolescence: A meta-review differentiating between self-regulatory abilities, goals, and motivation. Developmental Review, 69, Article 101090. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.dr.2023.101090
2022
- Wagemaker, E., Dekkers, T. J., Bexkens, A., Salemink, E., Zadelaar, J. N., & Huizenga, H. M. (2022). Susceptibility to peer influence in adolescents with mild-to-borderline intellectual disability: Investigating links with inhibition, Theory of Mind and negative interpretation bias. Journal of Intellectual & Developmental Disability, 47(4), 376-390 . Advance online publication. https://doi.org/10.3109/13668250.2022.2066511 [details]
- Wagemaker, E., van Hoorn, J., & Bexkens, A. (2022). Susceptibility to peer influence on prosocial behavior in adolescents with Mild Intellectual Disability or Borderline Intellectual Functioning. Research in Developmental Disabilities, 120, Article 104143. Advance online publication. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2021.104143 [details]
2020
- Wagemaker, E., Huizenga, H. M., Dekkers, T. J., Collot D'Escury-Koenigs, A. M. L., Salemink, E., & Bexkens, A. (2020). When Do those “Risk-Taking Adolescents” Take Risks? The Combined Effects of Risk Encouragement by Peers, Mild-to-Borderline Intellectual Disability and Sex. Journal of Abnormal Child Psychology, 48(4), 573-587. https://doi.org/10.1007/s10802-020-00617-8 [details]
2019
- Bexkens, A., Huizenga, H. M., Neville, D. A., Collot d'Escury-Koenigs, A. L., Bredman, J. C., Wagemaker, E., & Van der Molen, M. W. (2019). Peer-Influence on Risk-Taking in Male Adolescents with Mild to Borderline Intellectual Disabilities and/or Behavior Disorders. Journal of Abnormal Child Psychology, 47(3), 543-555. https://doi.org/10.1007/s10802-018-0448-0 [details]
- Dekkers, T. J., Agelink van Rentergem, J. A., Meijer, B., Popma, A., Wagemaker, E., & Huizenga, H. M. (2019). A meta-analytical evaluation of the dual-hormone hypothesis: Does cortisol moderate the relationship between testosterone and status, dominance, risk taking, aggression, and psychopathy? Neuroscience and Biobehavioral Reviews, 96, 250-271. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2018.12.004 [details]
2017
- Wagemaker, E., Dekkers, T. J., Agelink van Rentergem, J. A., Volkers, K. M., & Huizenga, H. M. (2017). Advances in Mental Health Care: Five N = 1 Studies on the Effects of the Robot Seal Paro in Adults With Severe Intellectual Disabilities. Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities, 10(4), 309-320. https://doi.org/10.1080/19315864.2017.1320601 [details]
2020
- Wagemaker, E., Huizenga, H. M., Dekkers, T. J., Collot d'Escury-Koenigs, A., Salemink, E., & Bexkens, A. (2020). “Je bent een loser als je stopt”: De rol van groepsdruk bij risicogedrag van jongeren met een licht verstandelijke beperking. Kinder- & Jeugdpsychotherapie, 47(3), 41-55. [details]
2019
- Wagemaker, E., Bexkens, A., Dekkers, T. J., Salemink, E., & Huizenga, H. M. (2019). LVB-jongeren en groepsdruk: werk in uitvoering. Kind en Adolescent Praktijk, 18(1), 33-35. https://doi.org/10.1007/s12454-019-0008-y [details]
This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list. -
Nevenwerkzaamheden
- Geen nevenwerkzaamheden
Wagemaker, E., Hofmann, V., & Müller, C. M. (2023). Prosocial behavior in students with intellectual disabilities: Individual level predictors and the role of the classroom peer context. PLoS ONE, 18(2), Article e0281598.