F.A. (Fae) van der Weijden MSc
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Programme group: Developmental Disorders and Special Education
Bezoekadres
- Nieuwe Achtergracht 127
- Kamernummer: D8.12B
Postadres
- Postbus 15776
1001 NG Amsterdam
Contactgegevens
-
Publicaties
2020
van den Boer, M. (Author), Cornelissen, F. (Author), de Jong, P. (Author), van der Leij, A. (Author), Schreurs, B. (Author), van der Weijden, F. (Author), Zijlstra, H. (Author), Geurts, E. (Author), de Gier, D. (Author), van der Hoeven, R. (Author), Laan, D. (Author), Meijs, M. (Author), Merema, D. (Author), Ramakers, S. (Author), & Roetenberg, A. (Author). (2020). Bouw! Plein. Web publication/site, Lexima. https://app.lexipoort.nl/#/cms/home [details]- van der Weijden, F. A. (Ed.) (Editor). (2020). 11 tips om ouderbetrokkenheid te vergroten bij het computerprogramma Bouw!. Digital or Visual Products, Lexima.
2019
- Schreurs, B. G. M. (Author), & van der Weijden, F. A. (Author). (2019). Checklist verbeteracties bij de implementatie van Bouw!. Web publication or website, Lexima.
2021
- Zijlstra, A. H. (Author), & van der Weijden, F. A. (Author). (2021). Screening in groep 2: een goed idee: Leesachterstanden voorkomen door vroege screening en interventie. Digital or Visual Products, Dyslexie Centraal. https://dyslexiecentraal.nl/leren/leren-van-goede-voorbeelden/po-l-screening-groep-2-een-goed-idee
2022
- van der Weijden, F. A. (2022). De inzet van Bouw! in de praktijk: effecten van oefentijd en dyslexie in de familie. Paper presented at Lees & Tel Mee 2022, Zeist, Netherlands.
- van der Weijden, F. A. (2022). Effect van dyslexie in de familie op de leesontwikkeling van een kind. Poster session presented at NVO Congres 2022, Ede, Netherlands.
- van der Weijden, F. A., van den Boer, M., Zijlstra, A. H., & de Jong, P. F. (2022). Een grootschalige implementatie van een preventieve digitale leesinterventie onder de loep: Het belang van oefentijd en voortgang. Paper presented at Onderwijs Research Dagen, Hasselt, Belgium.
2021
- van der Weijden, F. A., van den Boer, M., Zijlstra, A. H., Zijlstra, B. J. H., & de Jong, P. F. (2021). Effects of treatment Integrity in a Large-Scale Intervention for the Prevention of Reading Problems. Paper presented at Twenty-Eighth Annual Meeting of the Society for Scientific Studies of Reading 2021.
2019
- van der Weijden, F. A., van den Boer, M., Zijlstra, A. H., & de Jong, P. F. (2019). Wat maakt de grootschalige implementatie van een evidence-based programma voor de preventie van leesproblemen tot een succes?. Poster session presented at Inspiratiebijeenkomst Langlopend Praktijkgericht onderwijsonderzoek Nationaal Regieorgaan Onderwijs Onderzoek.
Lidmaatschap
- van der Weijden, F. (2019-2020). PhD Council RICDE.
- van der Weijden, F. (2019-2020). Projectgroep Hoeksche Waard, Projectgroep Hoeksche Waard.
- van der Weijden, F. (2018-2022). Nederlandse Vereniging van Orthopedagogen.
Spreker
- van der Weijden, F. (invited speaker), de Jong, P. (invited speaker), van den Boer, M. (speaker) & Zijlstra, H. (speaker) (16-6-2022). Onderzoek naar Bouw!: tussentijdse resultaten, Projectgroep Hoeksche Waard.
- van der Weijden, F. (invited speaker) & de Jong, P. (invited speaker) (13-7-2021). Onderzoek naar Bouw!: tussentijdse resultaten, Projectgroep Hoeksche Waard.
- van der Weijden, F. (speaker) & Schreurs, B. (speaker) (27-11-2019). BOUW!-gebruikersbijeenkomst SWV De Eem, BOUW!-gebruikersbijeenkomst SWV De Eem, Leusden.
- van der Weijden, F. (speaker) & Zijlstra, H. (speaker) (14-11-2019). Bouw!en aan een preventieve aanpak van leesproblemen: update vanuit de onderzoekers, Lexima.
- van der Weijden, F. (speaker) & Schreurs, B. (speaker) (13-11-2019). BOUW!-inspiratiemiddag Hoeksche Waard, BOUW!-inspiratiemiddag Hoeksche Waard, Heinenoord.
Andere
- van der Weijden, F. (participant) (13-10-2022). Lees & Tel Mee 2022, Zeist (participating in a conference, workshop, ...).
- van der Weijden, F. (participant) (23-9-2022). NVO Congres 2022, Ede (participating in a conference, workshop, ...).
- van der Weijden, F. (participant) (6-7-2022 - 8-7-2022). Onderwijs Research Dagen 2022 (participating in a conference, workshop, ...).
- van der Weijden, F. (participant) & Zijlstra, H. (participant) (18-10-2021). Nationale Dyslexie Conferentie 2021. Lezingen door wetenschappers en professionals over leesbevordering, geletterdheid en ondersteuning bij dyslexie. (participating in a conference, workshop, ...).
- van der Weijden, F. (participant) (13-7-2021 - 16-7-2021). Society for the Scientific Study of Reading Conference 2021. Presentations about research on reading and related areas, such as language and literacy. (participating in a conference, workshop, ...).
- van der Weijden, F. (participant) & de Bree, E. (chair) (23-11-2020). A is for App Literacy Framework, Amsterdam. Presentation of the IT Literacy Framework: How to sustain literacy apps in your school to support reading fluency of struggling readers (participating in a conference, workshop, ...). https://nl.aisforapp.eu/teacher-toolkit-1
- van der Weijden, F. (participant) (1-10-2020 - 31-10-2020). Nationale Dyslexie Conferentie 2020. Lezingen door wetenschappers en professionals over leesbevordering, geletterdheid en ondersteuning bij dyslexie. (participating in a conference, workshop, ...). https://www.nationaledyslexieconferentie.nl/
This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list. -
Nevenwerkzaamheden
Geen nevenwerkzaamheden
van den Boer, M. (Author), Cornelissen, F. (Author), de Jong, P. (Author), van der Leij, A. (Author), Schreurs, B. (Author), van der Weijden, F. (Author), Zijlstra, H. (Author), Geurts, E. (Author), de Gier, D. (Author), van der Hoeven, R. (Author), Laan, D. (Author), Meijs, M. (Author), Merema, D. (Author), Ramakers, S. (Author), & Roetenberg, A. (Author). (2020). Bouw! Plein. Web publication/site, Lexima.