Tijdens deze cursus komen neurobiologische ontwikkelingsstoornissen, neurologische stoornissen bij kinderen en volwassenen, normale veroudering, dementie (ziekte van Alzheimer, vasculaire dementie, fronto-temporale dementie) en depressie aan de orde. Daarnaast wordt geoefend met het maken van neuropsychologische testplannen, het afnemen van neuropsychologische testen bij ouderen, het interpreteren van neuropsychologische testresultaten.

Tijdens deze cursus komen de volgende onderwerpen aanbod: In de hoorcolleges komen de volgende onderwerpen aan bod: behandelmogelijkheden bij executieve disfuncties, geheugenproblemen, mentale traagheid, afasie, neglect, hemianopsie en apraxie; revalidatie of begeleiding van gedrags- en emotionele veranderingen ten gevolge van hersenaandoeningen; pijn- en vermoeidheidsklachten na hersenletsel; het belang van begeleiding van mantelzorgers; het belang van multidisciplinaire samenwerking in de revalidatie.

Na de verplichte mastervakken rond je je afstudeeronderzoek (masterthese) af. Je wordt begeleid bij het maken, ontwerpen, uitvoeren, analyseren en schrijven van een individueel academisch empirisch onderzoek. Voorbeelden van onderzoeksthema’s zijn: Het identificeren van patiëntfactoren die gerelateerd zijn aan de cognitieve bijwerkingen van ECT; The Effects of STN-DBS on The Three Main Cognitive Domains of Cognitive Functioning in Parkinson Patients and Whether There Are Gender Differences in Cognitive Outcome

De praktijkstage kan in verschillende GGZ settings gelopen worden. Je maakt kennis met het werkveld van de klinische neuropsychologie en ontwikkelt kwaliteiten die van belang zijn voor de latere beroepsuitoefening. De kennis en vaardigheden die je tijdens de studie hebt opgedaan, kan je voor het eerst onder supervisie in de praktijk toepassen. De stage is langer dan bij de meeste masters (30 ec).