Docenten vinden bij TLC ontwikkelingstrajecten, onderwijskundige expertise en begeleiding om zich te ontwikkelen passend bij hun voorkennis en interesses. Dit is gebasseerd op het uitgangspunt: “De academische docent geeft richting aan eigen ontwikkeling en ontwikkelt zich door een onderzoekende houding in te zetten en onderzoekend te leren ter bevordering van het leerproces van de student.”
Docenten vinden bij TLC meerdere middelen voor onderwijsinnovatie, waaronder meerdere onderwijsbeurzen, het Zichtbare Leerlijnen Programma (programma's op curriculumniveau) en communities.
Evenementen, best practices, beschikare onderwijsmaterialen en communities worden door TLC samengebracht via het kennisdelingsplatform tlc.uva.nl. Je vindt er onder andere resultaten van onderzoek gerelateerd aan (online) onderwijs en een overzicht van onderwijstools. De inhoud op het platform wordt gemaakt voor en door UvA-docenten.
Onderzoek naar onderwijs en ondersteunen van een onderzoekscultuur in het UvA onderwijs; dat doet TLC middels verschillende vormen van onderwijsonderzoek, vaak in samenwerking met afdelingen binnen de universiteit.