Ik ben universitair docent politieke theorie (met vaste aanstelling) aan de afdeling politicologie van de Universiteit van Amsterdam. Mijn werk onderzoekt de geschiedenis van het politieke denken in de negentiende en twintigste eeuw. Ik ben geïnteresseerd in hoe ideeën over democratie, vrijheid en revolutie zich door culturen verspreiden en worden aangepast door denkers die betrokken zijn bij politieke strijd, zowel binnen als buiten "het Westen".

Mijn eerste boek is The Architects of Dignity: Vietnamese Visions of Decolonization (Oxford University Press, 2024). Het introduceert het Vietnamese politieke denken in debatten over politieke theorie en laat zien hoe Vietnamese denkers de westerse conventionele wijsheid uitdagen. Ik schets een intergenerationeel debat tussen zes invloedrijke figuren in koloniaal Vietnam. Deze figuren hadden concurrerende visies over hoe de Vietnamezen moesten reageren op de Franse koloniale overheersing, wat de Vietnamezen met hun tradities moesten doen gezien de instroom van politieke en sociale ideeën uit het Westen, en hoe ze gevoelens van nationale schaamte moesten benutten om nationale waardigheid te construeren. Hun antwoorden bieden verrassende lessen over hoe wij in het Westen ons begrip van dekolonisatie, schaamte, waardigheid en interculturele betrokkenheid kunnen vergroten. Dit boek ontving in 2025 de Ralphe J. Bunch Award, die "het beste boek in de politieke wetenschappen beloont dat het fenomeen van etnisch en cultureel pluralisme onderzoekt en jaarlijks wordt uitgereikt door de American Political Science Association." Klik hier voor meer informatie en samenvattingen.

Mijn academische artikelen verschijnen in tijdschriften zoals Theory & Event, Philosophy and Global Affairs, European Journal of Political Theory, The Review of Politics, Polity, New Political Science, The European Legacy en Montaigne Studies. Sommige van deze artikelen zijn de eerste die het Vietnamese politieke denken introduceren in het veld van de politieke theorie. Mijn openbare teksten zijn verschenen in de BBC, Aeon, Kyoto Review of Southeast Asia en elders. Klik hier voor een lijst met publicaties.

Mijn onderwijs combineert multimethodiek en interdisciplinariteit om studenten met diverse achtergronden te betrekken. In mijn cursussen onderzoeken studenten teksten en trends die variëren van impactvolle historische momenten tot urgente hedendaagse internationale kwesties en hun ethische dimensies. We doen dit vanuit een breed scala aan culturele en ideologische perspectieven. We besteden speciale aandacht aan hoe dergelijke perspectieven worden beïnvloed door historisch geheugen, hegemonische en gemarginaliseerde perspectieven, en toekomstverwachtingen. Dit positioneert mijn lessen als leerervaringen die de aannames van studenten uitdagen en hen handvatten bieden om hun culturele competentie en geglobaliseerde leiderschapsvaardigheden te verbeteren.

Klik hier voor mijn cv.