Docenten tegen structurele ongelijkheid: navigeren door de uitdagingen van onderwijs gericht op sociale rechtvaardigheid

Pedagogische en Onderwijswetenschappen

Nina Hosseini promoveert op het proefschrift: 'Teachers resisting structural inequality: Educators navigating the challenges of social justice-oriented teacher education'. Promotoren zijn prof. dr. M.L.L. Volman en prof. dr. L. Gaikhorst. Copromotor is dr. M.J.M. Leijgraaf.