Boersma, T., Baker, A., Rispens, J., & Weerman, F. (2018). The effects of phonological skills and vocabulary on morphophonological processing. First Language, 38(2), 147-174. https://doi.org/10.1177/0142723717725430[details]
Boersma, T. A. (2016). The acquisition of morphophonology: The role of phonological skills and vocabulary size. In EUCLDIS 2016
2016
Boersma, T. A., Rispens, J. E., Baker, A. E., & Weerman, F. P. (2016). Production of the diminutive and past tense: The relative contributions of phonological skills and vocabulary in 5 to 9 year old children. Poster session presented at Symposium on Research in Child Language Disorders (SRCLD), Madison, US, .
2015
Boersma, T. A. (2015). Productivity of Diminutive Formation in Dutch Adults: The exceptional case of /ətjə/. Abstract from TABU, Groningen, .
2018
Boersma, T. A. (2018). Variability in the acquisition of allomorphs: The Dutch diminutive and past tense. Utrecht: LOT. [details]
De UvA maakt gebruik van cookies en daarmee vergelijkbare technieken voor het functioneren, meten en optimaliseren van de website. Ook worden er cookies geplaatst om bijv. YouTube filmpjes te kunnen tonen en voor marketingdoeleinden. Deze laatste categorie betreffen de tracking cookies. Uw internetgedrag kan worden gevolgd door middel van deze tracking cookies. Door op “Accepteer alle cookies” te klikken gaat u hiermee akkoord. Lees ook het UvA Privacy statement
Noodzakelijk
Cookies noodzakelijk voor het basisfunctioneren van de website. Deze cookies worden bijvoorbeeld ingezet om het inloggen voor studenten en medewerkers mogelijk te maken.
Noodzakelijk & Optimalisatie
Cookies die worden geplaatst om anoniem gegevens te verzamelen over het gebruik van de website om deze te verbeteren.
Noodzakelijk & Optimalisatie & Marketing
Cookies die in staat stellen bezoekers te volgen en van gepersonaliseerde advertenties te voorzien. Externe advertentienetwerken verzamelen individuele gegevens over internetgedrag. Selecteer deze categorie om YouTube video's te kunnen kijken.