Heynen, E., Simon, E., van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., & Assink, M. (2021). Parents’ empathy and child attachment security: A brief review. In D. Jolliffe, & D. P. Farrington (Eds.), Empathy versus offending, aggression and bullying: Advancing knowledge using the Basic Empathy Scale (1 ed., pp. 30-43). (Routledge Studies in Criminal Behaviour). Routledge.
Heynen, E., van der Helm, G. H. P., Simon, E., Stams, G. J. J. M., & Assink, M. (2021). Parenting style and empathy in youth: A three-level meta-analysis. In D. Jolliffe, & D. P. Farrington (Eds.), Empathy versus offending, aggression and bullying: Advancing knowledge using the Basic Empathy Scale (1 ed., pp. 43-61). (Routledge Studies in Criminal Behaviour). Routledge.
Höfte, S. J. C., Kuiper, C. H. Z., Van Der Helm, G. H. P., De Valk, S. M., & Stams, G. J. J. M. (2021). Children's rights in secure residential youth care in the Netherlands. The International Journal of Children's Rights, 29(4), 946-971. https://doi.org/10.1163/15718182-29040004[details]
Vervoort-Schel, J., Mercera, G., Wissink, I., Van der Helm, P., Lindauer, R., & Moonen, X. (2021). Prevalence of and relationship between adverse childhood experiences and family context risk factors among children with intellectual disabilities and borderline intellectual functioning. Research in Developmental Disabilities, 113, [103935]. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2021.103935[details]
Beld, M. H. M., Van den Heuvel, E. G., van der Helm, G. H. P., Kuiper, C. H. Z., de Swart, J. J. W., Roest, J. J., & Stams, G. J. J. M. (2019). The impact of classroom climate on students' perception of social exclusion in secondary special education. Children and Youth Services Review, 103, 127-134. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2019.05.041[details]
Tavecchio, L., Van der Helm, P., Moonen, X., Assink, M., Stams, G. J., Wissink, I., & Asscher, J. (2019). Participatory Peer Research in the Treatment of Young Adults With Mild Intellectual Disabilities and Severe Behavioral Problems. New Directions for Child and Adolescent Development, 2019(167), 117-131. https://doi.org/10.1002/cad.20311[details]
de Valk, S., Kuiper, C., van der Helm, G. H. P., Maas, A. J. J. A., & Stams, G. J. J. M. (2019). Measuring Repression in Residential Youth Care: Conceptualization, Development and Validation of the Institutional Repression Questionnaire. Adolescent Research Review, 4(4), 357-368. https://doi.org/10.1007/s40894-018-0091-6[details]
de Valk, S., Kuiper, C., van der Helm, G. H. P., Maas, A. J. J. A., & Stams, G. J. J. M. (2019). Repression in residential youth care: A qualitative study examining the experiences of adolescents in open, secure and forensic institutions. Journal of Adolescent Research, 34(6), 757-782. https://doi.org/10.1177/0743558417719188[details]
Eltink-, E. M. A., ten Hoeve, J., de Jongh, T., van der Helm, G. H. P., Wissink, I. B., & Stams, G. J. J. M. (2018). Stability and Change of Adolescents’ Aggressive Behavior in Residential Youth Care. Child & Youth Care Forum, 47(2), 199-217. https://doi.org/10.1007/s10566-017-9425-y[details]
Heynen, E. J. E., van der Helm, G. H. P., Wissink, I. B., Stams, G. J. J. M., & Moonen, X. M. H. (2018). “I Don’t Care About What You Want!” The Relation Between Juvenile Delinquents’ Responses to Social Problem Situations and Empathy in Secure Juvenile Institutions. Journal of Interpersonal Violence, 33(9), 1412-1426. https://doi.org/10.1177/0886260515618212[details]
Strijbosch, E. L. L., van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., & Wissink, I. B. (2018). Young Children (4–8 years) in Group Care: Development and Validation of a Group Climate Instrument. Child Indicators Research, 11(6), 1769-1780. https://doi.org/10.1007/s12187-017-9496-1[details]
Strijbosch, E., Stams, G. J., Wissink, I., van der Helm, P., & Roest, J. (2018). The Relation Between Children’s Perceived Group Climate and Therapeutic Alliance with Their Mentor in Residential Care: A Prospective Study. Residential Treatment for Children & Youth, 35(4), 297-316. https://doi.org/10.1080/0886571X.2018.1455560[details]
Vervoort-Schel, J., Mercera, G., Wissink, I., Mink, E., van der Helm, P., Lindauer, R., & Moonen, X. (2018). Adverse Childhood Experiences in Children with Intellectual Disabilities: An Exploratory Case-File Study in Dutch Residential Care. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(10), [2136]. https://doi.org/10.3390/ijerph15102136[details]
van den Tillaart, J., Eltink, E., Stams, G. J., van der Helm, P., & Wissink, I. (2018). Aggressive Incidents in Residential Youth Care. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 62(13), 3991-4007. https://doi.org/10.1177/0306624X18758898[details]
Heynen, E. J. E., Van der Helm, P., & Stams, G. J. J. M. (2017). Treatment Motivation and Living Group Climate in German Youth Prison: A Validation of the German Adolescent Treatment Motivation Questionnaire. Residential Treatment for Children & Youth, 34(1), 49-60. https://doi.org/10.1080/0886571X.2016.1251373[details]
Heynen, E. J. E., van der Helm, G. H. P., Cima, M. J., Stams, G. J. J. M., & Korebrits, A. M. (2017). The Feelings of Others Don't Impress Me Much – Effects of Living Group Climate on Empathy in Adolescent Male Offenders. Psychiatry, Psychology and Law, 24(1), 118-127. https://doi.org/10.1080/13218719.2016.1188440[details]
Heynen, E., van der Helm, P., Cima, M., Stams, G-J., & Korebrits, A. (2017). The Relation Between Living Group Climate, Aggression, and Callous-Unemotional Traits in Delinquent Boys in Detention. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 61(15), 1701-1718. https://doi.org/10.1177/0306624X16630543[details]
Heynen, E. J. E., Van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., & Korebrits, A. M. (2016). Measuring Empathy in a German Youth Prison: A Validation of the German Version of the Basic Empathy Scale (BES) in a Sample of Incarcerated Juvenile Offenders. Journal of Forensic Psychology Practice, 16(5), 336-346. https://doi.org/10.1080/15228932.2016.1219217[details]
Roest, J., van der Helm, P., Strijbosch, E., van Brandenburg, M., & Stams, G. J. (2016). Measuring therapeutic alliance with children in residential treatment and therapeutic day care: a validation study of the Children’s Alliance Questionnaire. Research on Social Work Practice, 26(2), 212-218. https://doi.org/10.1177/1049731514540478[details]
Eltink, E. M. A., van der Helm, P., Wissink, I. B., & Stams, G. J. J. M. (2015). The relation between living group climate and reactions to social problem situations in detained adolescents: "I stabbed him because he looked mean at me". International Journal of Forensic Mental Health, 14(2), 101-109. https://doi.org/10.1080/14999013.2015.1033110[details]
Strijbosch, E. L. L., Huijs, J. A. M., Stams, G. J. J. M., Wissink, I. B., van der Helm, G. H. P., de Swart, J. J. W., & van der Veen, Z. (2015). The outcome of institutional youth care compared to non-institutional youth care for children of primary school age and early adolescence: A multi-level meta-analysis. Children and Youth Services Review, 58, 208-218. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2015.09.018[details]
Heynen, E. J. H., van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., & Korebrits, A. M. (2014). Measuring group climate in a German youth prison: a German validation of the Prison Group Climate Instrument. Journal of Forensic Psychology Practice, 14(1), 45-54. https://doi.org/10.1080/15228932.2013.868176[details]
Heynen, E., van der Helm, P., Stams, G. J., & Korebrits, A. (2014). Anwendungsmöglichkeiten des deutschen »Prison Group Climate Instrument« (PGCI) zur Erfassung des Gruppenklimas in (Jugend-)Strafanstalten. Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform, 97(3), 224-231. [details]
Strijbosch, E. L. L., van der Helm, G. H. P., van Brandenburg, M. E. T., Mecking, M., Wissink, I. B., & Stams, G. J. J. M. (2014). Children in residential care: development and validation of a group climate instrument. Research on Social Work Practice, 24(4), 462-469. https://doi.org/10.1177/1049731513510045[details]
van der Helm, P., Beld, M., & Stams, G. J. (2014). De hardnekkige mythe dat straffen helpt bij opvoeden in de gesloten jeugdzorg. Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk, 53(4), 164-175. [details]
van der Helm, P., Beunk, L., Stams, G. J., & van der Laan, P. (2014). The relation between detention length, living group climate, coping, and treatment motivation among juvenile delinquents in a youth correctional facility. The Prison Journal, 94(2), 260-275. https://doi.org/10.1177/0032885514524884[details]
2013
Groeneweg, M. J., van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., & Asscher, J. J. (2013). When I don't get what I want, I take it because it's mine. I-D compensation and incarcerated adolescents in a delayed-return society: an application of Martin's theory. Psychiatry, Psychology and Law, 20(5), 735-748. https://doi.org/10.1080/13218719.2012.730902[details]
Ros, N., van der Helm, P., Wissink, I., Stams, G. J., & Schaftenaar, P. (2013). Institutional climate and aggression in a secure psychiatric setting. The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology, 24(6), 713-727. https://doi.org/10.1080/14789949.2013.848460[details]
Souverein, F. A., van der Helm, G. H. P., & Stams, G. J. J. M. (2013). 'Nothing works' in secure residential youth care? Children and Youth Services Review, 35(12), 1941-1945. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2013.09.010[details]
van der Helm, G. H. P., Matthys, W., Moonen, X., Giesen, N., van der Heide, E. S., & Stams, G. J. J. M. (2013). Measuring inappropriate responses of adolescents to problematic social situations in secure institutional and correctional youth care: a validation study of the TOPS-A. Journal of Interpersonal Violence, 28(8), 1579-1595. https://doi.org/10.1177/0886260512468322[details]
2012
de Swart, J. J. W., van den Broek, H., Stams, G. J. J. M., Asscher, J. J., van der Laan, P. H., Holsbrink-Engels, G. A., & van der Helm, G. H. P. (2012). The effectiveness of institutional youth care over the past three decades: a meta-analysis. Children and Youth Services Review, 34(9), 1818-1824. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2012.05.015[details]
van der Helm, G. H. P., & Stams, G. J. J. M. (2012). Conflict and coping by clients and group workers in secure residential facilities. In K. T. I. Oei, & M. S. Groenhuijsen (Eds.), Progression in forensic psychiatry: about boundaries (pp. 553-564). Deventer: Kluwer. [details]
van der Helm, G. H. P., Stams, G. J. J. M., van der Stel, J. C., van Langen, M. A. M., & van der Laan, P. H. (2012). Group climate and empathy in a sample of incarcerated boys. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 56(8), 1149-1160. https://doi.org/10.1177/0306624X11421649[details]
van der Helm, G. H. P., Wissink, I. B., & Stams, G. J. J. M. (2012). Measuring treatment motivation in secure juvenile facilities. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 57(8), 996-1008. https://doi.org/10.1177/0306624X12443798[details]
van der Helm, P., Nijhof, K. S., Harder, A. T., van Dam, C., de Swart, J. J. W., Stams, G. J., & Knorth, E. J. (2012). De hardnekkige mythe dat 'niks werkt' in de gesloten jeugdzorg: aanbevelingen voor professionals. Orthopedagogiek: Onderzoek en praktijk, 51(11), 470-480. [details]
van der Helm, P., Stams, G. J., van Genabeek, M., & van der Laan, P. (2012). Group climate, personality, and self-reported aggression in incarcerated male youth. The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology, 23(1), 23-39. https://doi.org/10.1080/14789949.2011.633615[details]
van der Helm, P., Boekee, I., Stams, G. J., & van der Laan, P. (2011). Fear is the key: keeping the balance between flexibility and control in a Dutch youth prison. Journal of Children’s Services, 6(4), 248-263. https://doi.org/10.1108/17466661111190947[details]
van der Helm, P., Klapwijk, M., Stams, G. J., & van der Laan, P. (2009). ‘What works’ for juvenile prisoners: the role of group climate in a youth prison. Journal of Children’s Services, 4(2), 36-48. https://doi.org/10.1108/17466660200900011[details]
2021
Vervoort-Schel, J., Mercera, G., Wissink, I., van der Helm, P., Lindauer, R., & Moonen, X. (2021). Adverse childhood experiences (ACEs) and family context factors. Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities, 34(5), 1250. https://doi.org/10.1111/jar.12917
2012
Slotboom, A-M., Hoeve, M., Ezinga, M., & van der Helm, P. (2012). Criminele meisjes en vrouwen: achtergronden en aanpak. (Boom studieboeken criminologie & veiligheid). Boom Lemma. [details]
2019
Vervoort-Schel, J., Lindauer, R., van der Helm, P., & Moonen, X. (2019). Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (ACE's): Een eerste stap in het begrijpen van gedragsproblemen? In R. Didden, X. Moonen, & J. Douma (Eds.), Met het oog op behandeling 5: Diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking (pp. 44-49). Gezamenlijke uitgave van Landelijk Kenniscentrum LVB en Expertisecentrum De Borg. https://www.kenniscentrumlvb.nl/product/met-het-oog-op-behandeling-5-digitaal/[details]
Vervoort-Schel, J., Lindauer, R., van der Helm, P., & Moonen, X. (2019). Vragen naar ingrijpende jeugdervaringen (‘ACE’s’), een eerste stap in het begrijpen verminderen van gedragsproblemen? . In R. Didden, X. Moonen, & J. Douma (Eds.), Met het oog op behandeling 5: Diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking (pp. 44-49). Gezamenlijke uitgave van Landelijk Kenniscentrum LVB en Expertisecentrum De Borg. https://www.kenniscentrumlvb.nl/wp-content/uploads/woocommerce_uploads/2019/11/Congresboek-MHOOB5-2019.pdf[details]
van der Helm, P., Moonen, X., & Roest, J. (2013). Leefklimaat en residentiële zorg voor jeugdigen met een (L)VB: 'Het geheim van observatiecentrum De Hondsberg'. In R. Didden, & X. Moonen (Eds.), Met het oog op behandeling 3: diagnostiek en behandeling van gedragsproblematiek bij mensen met een licht verstandelijke beperking (pp. 97-102). Utrecht: LKC LVB. [details]
2012
Höfte, S. J., van der Helm, G. H. P., & Stams, G. J. J. M. (2012). Het internationaal recht en de gesloten jeugdzorg: adviezen voor de praktijk. Justitiële Verkenningen, 38(6), 84-99. [details]
Slotboom, A-M., Hoeve, M., Ezinga, M., & van der Helm, P. (2012). Inleiding. In A-M. Slotboom, M. Hoeve, M. Ezinga, & P. van der Helm (Eds.), Criminele meisjes en vrouwen: achtergronden en aanpak (pp. 1-8). (Boom studieboeken criminologie & veiligheid). Boom Lemma. [details]
Stams, G. J., & van der Helm, P. (2011). Wat werkt in de gesloten residentiële jeugdzorg? Een slotbeschouwing vanuit forensisch orthopedagogisch perspectief. In P. van der Helm, J. Hanrath, & E. Jonker (Eds.), Wat werkt in de gesloten jeugdzorg (pp. 300-327). (Dwang & drang). Amsterdam: SWP. [details]
2018
Vervoort-Schel, J. A. A., Mercera, G., Mink, E., van der Helm, G. H. P., Lindauer, R. J. L., Wissink, I. B., & Moonen, X. M. H. (2018). Adverse childhood experiences in children with intellectual disabilities. 570. Poster session presented at EUSARF Porto 2018: All children, all families, Porto, Portugal. http://globalintrac.files.wordpress.com/2018/10/eusarf-2018-porto-book-of-abstracts.pdf
Vervoort-Schel, J. A. A., Moonen, X. M. H., Lindauer, R. J. L., & van der Helm, G. H. P. (2018). Adverse childhood experiences and protective factors in children with intellectual disabilities: Assessment and prevention. Poster session presented at Focus op Onderzoek, Ede, Netherlands.
Strijbosch, E. L. L. (2018). Group work in progress: Exploring ways to build a positive group climate in residential care for 4-15 year old children. [details]
Heynen, E. J. E. (2016). No guts, no gains! The relation between living group climate and social development of juvenile delinquents in detention. [details]
De UvA maakt gebruik van cookies en daarmee vergelijkbare technieken voor het functioneren, meten en optimaliseren van de website. Ook worden er cookies geplaatst om bijv. YouTube filmpjes te kunnen tonen en voor marketingdoeleinden. Deze laatste categorie betreffen de tracking cookies. Uw internetgedrag kan worden gevolgd door middel van deze tracking cookies. Door op “Accepteer alle cookies” te klikken gaat u hiermee akkoord. Lees ook het UvA Privacy statement
Noodzakelijk
Cookies noodzakelijk voor het basisfunctioneren van de website. Deze cookies worden bijvoorbeeld ingezet om het inloggen voor studenten en medewerkers mogelijk te maken.
Noodzakelijk & Optimalisatie
Cookies die worden geplaatst om anoniem gegevens te verzamelen over het gebruik van de website om deze te verbeteren.
Noodzakelijk & Optimalisatie & Marketing
Cookies die in staat stellen bezoekers te volgen en van gepersonaliseerde advertenties te voorzien. Externe advertentienetwerken verzamelen individuele gegevens over internetgedrag. Selecteer deze categorie om YouTube video's te kunnen kijken.