Dr. L. (Lela) Mosemghvdlishvili (die/zij) is een contemplatieve docent die in het academisch onderwijs ruimte maakt voor ‘verschillende manieren van weten’ en daarbij academisch onderwijs verbindt met wijsheidstradities en embodiment. In de praktijk betekent dit het ontwikkelen van curricula en leeractiviteiten die zorgvuldig omgaan met de spanning tussen het ethisch gebruik van technologie (waaronder GenAI) en onderwijs dat diep betekenisvol, menselijk en embodied blijft.

Lela’s benadering van curriculumontwikkeling en -ontwerp wordt gevormd door 17 jaar onderwijservaring (met bachelorstudenten) en haar onderzoeksachtergrond in Critical Studies of Technology. Aan de Universiteit van Amsterdam werkt Lela bij PPLE College als docent, cursusontwerper en onderwijsvernieuwer. Ze hebben universiteitsbrede initiatieven geleid rond het verantwoord gebruik van AI in onderwijs en leren, waaronder de UvA Responsible AI-grant en de TLC Special Interest Group on Educational Use of AI.

Lela's langdurige betrokkenheid bij contemplatieve tradities, meditatie en regelmatige stilteretraites vormt een belangrijke basis voor haar werk en blijft een wezenlijke bron van inzicht en begrip. Lela is ook een meditatiedocent.

Lees voor meer informatie de Engelse versie.