Reed, K. (2025). The argumentative power of international law: legal rhetoric, human rights, and the universal periodic review. International Studies Quarterly, 69(2), Article sqaf042. https://doi.org/10.1093/isq/sqaf042[details]
Reed, K., & Broache, M. P. (2025). Partisanship, Military Constituencies, and District Competitiveness: Explaining Congressional Opposition to the International Criminal Court. Global Studies Quarterly, 5(1), Article ksae088. https://doi.org/10.1093/isagsq/ksae088[details]
Reed, K. (2024). Subject or Skill? Teaching (and Learning) International Law as an International Relations Scholar. In J.-P. Gauci, & B. Sander (Eds.), Teaching International Law: Reflections on Pedagogical Practice in Context (pp. 377-386). (Emerging Legal Education). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003429265-33[details]
Reed, K., dos Reis, F., Reiners, N., Basualdo, V., Miroiu, A., & Grosescu, R. (2025). Forum: Raluca Grosescu's Justice and Memory after Dictatorship: Actors, interpretation, and sociological views of international law. New perspectives, 33(1), 77-98. https://doi.org/10.1177/2336825X241310093
De UvA gebruikt cookies voor het meten, optimaliseren en goed laten functioneren van de website. Ook worden er cookies geplaatst om inhoud van derden te kunnen tonen en voor marketingdoeleinden. Klik op ‘Accepteren’ om akkoord te gaan met het plaatsen van alle cookies. Of kies voor ‘Weigeren’ om alleen functionele en analytische cookies te accepteren. Je kunt je voorkeur op ieder moment wijzigen door op de link ‘Cookie instellingen’ te klikken die je onderaan iedere pagina vindt. Lees ook het UvA Privacy statement.