Voor de beste ervaring schakelt u JavaScript in en gebruikt u een moderne browser!
Je gebruikt een niet-ondersteunde browser. Deze site kan er anders uitzien dan je verwacht.
When Personal Becomes Relational: Investigating the Role of Personality Traits in Affective Student–Teacher Relationships
Child Development and Education
Qingqing Du will defend the dissertation 'When Personal Becomes Relational: Investigating the Role of Personality Traits in Affective Student–Teacher Relationships'. Supervisor is Prof. H.M.Y. Koomen. The co-supervisors are Dr M. Zee and Dr D.L. Roorda.
Event details of
When Personal Becomes Relational: Investigating the Role of Personality Traits in Affective Student–Teacher Relationships
De UvA gebruikt cookies voor het meten, optimaliseren en goed laten functioneren van de website. Ook worden er cookies geplaatst om inhoud van derden te kunnen tonen en voor marketingdoeleinden. Klik op ‘Accepteren’ om akkoord te gaan met het plaatsen van alle cookies. Of kies voor ‘Weigeren’ om alleen functionele en analytische cookies te accepteren. Je kunt je voorkeur op ieder moment wijzigen door op de link ‘Cookie instellingen’ te klikken die je onderaan iedere pagina vindt. Lees ook het UvA Privacy statement.