Basisvaardigheden volstaan niet om kinderen en jongeren toe te rusten voor de complexe, globaal verbonden en meertalige wereld waarin zij opgroeien. Wat leerlingen nodig hebben, is kritische mondigheid: het vermogen om met kennis van zaken zelfstandig te denken, verantwoordelijkheid te nemen, verschillende perspectieven te wegen en hun stem te laten horen, in alle talen die zij spreken.

Wereldbeeld

Goed onderwijs helpt leerlingen om de wereld om hen heen te begrijpen, om hun eigen stem daarin te vinden en om naar anderen te luisteren. Het nodigt hen uit om niet alleen deel te nemen aan de wereld zoals die is, maar om zich ook voor te stellen hoe die anders zou kunnen zijn – en daaraan bij te dragen. Basisvaardigheden zijn daarin belangrijk, maar niet voldoende.

Rijk onderwijs

'Wat leerlingen nodig hebben, is inhoudelijk rijk onderwijs waarin de talen, perspectieven en ervaringen die zij met zich meebrengen niet als obstakel worden gezien, maar als vertrekpunt. Onderwijs dat ertoe bijdraagt dat leerlingen niet slechts vaardig, maar ook mondig worden: in alle werelden waarvan zij deel uitmaken', zegt van Beuningen. 

Prof. dr. C.G. van Beuningen, bijzonder hoogleraar Wereldburgerschap en tweetalig onderwijs: Onderwijs voor een meertalige en verbonden wereld: van basisvaardigheden naar kritische mondigheid. 

Deze oratie is hier live te volgen.