De DLO Board (digitale leeromgeving), Onderwijslogistieke Board en TLC Centraal werken er elke dag keihard aan om onze digitale omgevingen niet alleen mogelijk, maar ook beter te maken. Hieronder staan de zes belangrijkste initiatieven en verbeterplannen voor 2025 op een rij. 

Arthur Salomons, voorzitter DLO Board: 'Nu 2025 voor de gehele organisatie een uitdagend jaar belooft te worden – denk maar aan bezuinigingen, het Wetsvoorstel Internationalisering in Balans en de nieuwe Onderwijsvisie- wil de DLO Board nog meer dan voorheen meedenken en bijdragen aan het vinden van oplossingen.'

1. Canvas beter toegankelijk 

Sinds februari 2025 loopt er een pilot met de Canvas-tool Panorama, waarin we onderzoeken of deze bijdraagt aan de toegankelijkheid van ons onderwijsmateriaal. Aan het experiment doen docenten en studenten van een twintigtal vakken mee. Docenten kunnen onderwijsmateriaal met één druk op de knop toegankelijker maken en studenten kunnen de tool gebruiken om materiaal in een ander bestandsformaat te downloaden. Het experiment loopt tot en met juni en wordt dan geëvalueerd.   

2. Digitaal toetsen met eigen laptop 

Het toetsingsproces mag moderner en wordt dan ook geoptimaliseerd. We onderzoeken nu de wenselijkheid en haalbaarheid van het overstappen op Bring Your Own Device (BYOD): als student je eigen laptop meenemen bij digitaal toetsen. Een brede werkgroep gaat hiermee aan de slag en naar verwachting ligt er voor de zomer een advies klaar.  

3. Een tool voor soepele scriptieworkflow  

We willen graag werkdruk verminderen en begeleiders zo meer tijd geven om studenten goed te begeleiden. Momenteel worden voor scriptiebegeleiding verschillende tools (zoals Canvas, Qualtrics, Power Automate en SST) gebruikt, maar idealiter kan dit allemaal in één tool. Hiermee krijgen studenten en begeleiders beter inzicht in de voortgang en is de administratie minder belastend. De FNWI gaat de tool bouwen en beheren en de ambitie is om vanaf september 2026 gefaseerd te implementeren.  

4. UvA-brede minoraanmelding   

In 2025 gaat de UvA-brede minoraanmelding live. Tot nu toe was dit proces lokaal georganiseerd bij de verschillende opleidingen en faculteiten, wat het voornamelijk voor studenten ingewikkelder maakte. Door één UvA breed minorproces te organiseren wordt de dienstverlening beter en wordt het proces voor studenten eenduidiger en duidelijker. 

5. Acties en deadlines op één plek: de vakcoördinatoren-app pilot 

Dit jaar wordt op de Faculteit der Rechtsgeleerdheid een brede pilot uitgevoerd met de vakcoördinatoren-app die docenten op één plek inzicht geeft in alle relevante acties en deadlines ontsloten op de Canvaspagina van hun vak en (indien gewenst) in hun eigen agenda. Dat scheelt onnodig heen-en-weer mailen met verschillende teams en zorgt voor overzicht.  

Regisseur Onderwijslogistiek, Ivar Klinkenberg: 'Binnen Onderwijslogistiek werken we UvA-breed aan het verbeteren van de processen voor de eindgebruikers, studenten docenten en medewerkers, om de kwaliteit van de dienstverlening te verhogen en processen kostenefficiënt in te richten.' 

6. Focus op verbetering, gemak en AI literacy 

TLC Centraal legt dit jaar de focus op drie punten: AI tools en literacy, complexe maatschappelijke thema’s in de klas en een onderzoekende houding. De invloed van AI op het onderwijs en de complexe maatschappelijke thema’s van deze tijd, zoals klimaat en oorlog, kunnen niet onopgemerkt aan ons voorbijgaan. Om die ontwikkelingen te implementeren, willen we samen met docenten de kansen die AI biedt en de manier waarop je deze complexe maatschappelijke thema’s op een goede manier klassikaal bespreekt verkennen door middel van pilots, workshops en evenementen.  

Daarnaast gaan we in deze pilots en workshops aan de slag met het thema ‘onderzoekende houding’ voor academische docenten, zodat ze het onderwijs telkens kunnen blijven aanpassen aan de studenten en daarmee de actieve betrokkenheid van deze studenten kunnen stimuleren.  

Meer lezen

Wil je meer lezen over deze plannen? Dan kun je de volledige PDF’s hier downloaden:

• Jaarplan OL (pdf, p. 24)
• Roadmap OL (pdf, p. 1)
• Jaarplan TLC (pdf, p. 17)