Algemeen

Lda.drs. Anna Escofet Vilà

Licenciada en Filología Germánica, Universitat de Barcelona  1982.

Drs. Spaanse Taal en Letterkunde, Universiteit van Amsterdam 1985.

Onderwijs in de afgelopen jaren

• Katholieke Universiteit Nijmegen:   Taalverwerving, alle niveaus en vaardigheden,   Specialisatie Vertaalvariant Nederlands / Spaans in de vrije ruimte 1994-2001.
• Universiteit van Amsterdam, Onderwijs in academische jaren 2002- 2011: Taalvaardigheid in de Propedeuse, Grammatica TVIII, Schrijfvaaardigheid IV en Module Vertalen Nederlands-Spaans V laatste jaar Bachelorprogramma.
• Inleiding Taalkunde
• Minor Catalaans in Europese Context 2004-2009; 2012-
• Universiteit van Amsterdam: Taalvaardigheid Catalaans I en Catalaans II   in academisch Jaar 2003-2009; 2012-
• Colleges voorbereiding  Staatsexamen SNEVT (Nationale Examens Vertaler en Tolk) voor studenten tolk-vertaler Spaans 1995- 2011.
• Vertalen in de Praktijk Uva Keuzevak 2012 -2014
• Cultuurkunde Hedendaags 2015-

Overige Activiteiten

• Ontwikkelen Materiaal en toetsen voor SGO (Student Gericht Onderwijs) en   SAO   (Student Activerend Onderwijs), KUN. 1997-2000
• Ontwikkelen   Blackboard Materiaal voor de module Vertalen Nederlands-Spaans 2003 UVA
• Ontwikkelen Materiaal voor Woordenschat via de computer   (Hot potatoes) 2003
•  Lid Comité Científico Simposio CIEFE 2005
• Digitale programma's Woordenschat Manantial voor beginners en Caudal voor gevorderden 2003-2005
• Ontwikkelen   Blackboard Materiaal voor Catalaans 2003-2006 UVA
• Verantwoordelijke afname internationale examens Catalaans 2007-2009
• Ontwikkelen toetsen Grammatica via Computer project Talon UVA 2007.
• Ontwikkelen materiaal  Project Talon eersteronde UVA Programma Auna Luistervaardigheid voor Propedeuse studenten. 2007.
•   Opleidingscommissie Taal en Communicatie 2004/2008. Universiteit van Amsterdam.
• Ontwikkelen van het materiaal van het project Voicerespons  (UVA) Spreekvaardigheid met behulp van de computer 2009-2010.
• Opleidingscommissie Spaanse Taal en Cultuur 2008-2011
• Subcommissie Spaans SNEVT 2007-2011
• Project ICTO (UVA) Leesvaardigheid in het digitale tijdperk 2011- 2013
• Lid Comité Científico Simposio CIEFE 2011
• Opleidingscomissie Taal en Communicatie 2012-2016
• Opleidingscomissie Spaanse Taal en Cultuur 2012-
• Voorzitter Opleidingscomissie Spaanse Taal en Cultuur 2015-
• Blended Learning 2016-
• Programma ECO Luistervaardigheid 2016

Lezingen en workshops

•   Symposium Spaans in onderwijs onderzoek en bedrijfsleven. Thema: Taalverwerving Spaans volgens de SGO-Aanpak (Student Gericht Onderwijs)
•   Nascholingscursus Han -sur Lesse, gericht op docenten uit Nederland en Belgie. Thema: Integración de las cuatro destrezas para alumnado de nivel intermedio y superior. Aspectos culturales y situaciones cotidianas como telón de fondo para la confección y explotación de ejercicios.
• Workshop DBV (Deskundigheidsbevordering UVA)  Nieuwe interactieve module via Blackboard : Vertaling Nederlands-Spaans. Rubén Chapp& Anna Escofet (2003)
• Lezing Instituto Cervantes Brussel. Errores Morfosintácticos en la expresión escrita de ELE 2004
• Lezing  in Toledo  (ASELE)  Manantial y Caudal :  Dos instrumentos informatizados para el aprendizaje autónomo del vocabulario del español.   ( 2005)
• Lezing DBV (Deskundigheidsbevordering UVA) Minor Catalaans in Europese context (2006)
• Workshop DBV (Deskundigheidsbevordering UVA) Taalonderwijs en ICT . Werken met Markin (2007)
• Workshop Mastercourse UVA. Het Ontwikkelen van materiaal voor docenten Spaans als tweede taal. 2007.
• Workshop Toetsen ontwikkelen met een digitale omgeving  Universiteit van Leiden  2008.
• Workshop   Kennis met het Catalaans . Illustereschool. Taal en teken : De meertalige stad. (2009)
• Lezing Universiteit Girona  Estrategias cognitivas en la competencia plurilingue  September 2012
• Workshop Utrecht OPCE (permanente educatie) Los últimos cambios del español  marzo 2013.
• Workshop Utrecht OPCE (permanente educatie) Español en el siglo XXI 2015.

Publicaties

• ¿Algo más? Tekstboek , Werkboek en   Docentenhandleiding   Wolters - Noordhoff (ISBN 90 01 3733 7) . Oktober 1999 . Leergang   voor   halfgevorderden, gericht op   uitbreiding woordenschat en training gespreksvaardigheid.
•   Así Es 1. Tekstboek, Werkboek en Docentenhandleiding. Wolters- Noordhoff.   (ISBN 90 01 54199 3). November 2001. Volledige Methode die integratie van de vier vaardigheiden biedt. Doelgroep beginners.
• Así Es 2. Tekstboek, Werkboek en Docentenhandleiding. Wolters Noordhoff. (ISBN 90 01 54156 9) 2003. Volledige Methode die integratie van de vier vaardigheden biedt. Doelgroep Gevorderden.
• Errores Morfosintácticos en la expresión escrita de ELE. Mosaico 14, december 2004
• ASELE ACTAS XVI Lie & Escofet Manantial y Caudal : Dos instrumentos informatizados para el aprendizaje autónomo del vocabulario del español. (2005)
• Complete herziening Así Es 1. Tekstboek, werkboek en docentenhandleiding. Wolters-Noordhoff 2007.
• Escofet, A. Jonge, de B.., Hooft, van A. Jauregi, K., Robisco, J. & Ruiz, M. (Eds.) (2008): Actas del III CIEFE. Secretaría General Técnica de Ministerio de Educación y Ciencia
• Complete herziening Así Es 2. Tekstboek, werkboek en docentenhandleiding. Wolters-Noordhoff 2009.
• Multilingual Mediterranean Landscape&Land use Dictionary in voorbereiding (2011)
• Escofet, A. Jonge, de B.., Hooft, van A. Jauregi, J (Eds.) (2013): Actas del IVCIEFE. Secretaría General Técnica de Ministerio de Educación y Ciencia .
• Escofet, A. Estrategias cognitivas en la competencia plurilingue. ASELE ACTAS  (2013)
• Escofet, AJonge, de Bob, Hooft, van Jauregui,J (Eds)(2015) Actas del V CIEFE (2015) http://www.mecd.gob.es/paisesbajos/publicaciones-materiales/publicaciones.html

Onderzoeksgebied

Onderzoek naar het gebruik van cognitieve strategieen door Nederlandstalige studenten tijdens het wervervingsproces van Spaans als tweede taal.

Andere onderzoeksgebieden: tweetaligheid, meertaligheid, vertaalproces, verwerven van academische schrijven in een vreemde taal, CIEFE (Español para Fines Específicos)