B.N. (Berber) Langelaan
Faculteit der Maatschappij- en Gedragswetenschappen
Programme group: Educational Sciences
Bezoekadres
- Nieuwe Achtergracht 127
Postadres
-
Postbus 15776
1001 NG Amsterdam
Contactgegevens
-
Publicaties
2024
Langelaan, B. N., Gaikhorst, L., Smets, W., & Oostdam, R. J. (2024). Differentiating instruction: Understanding the key elements for successful teacher preparation and development. Teaching and Teacher Education, 140, Article 104464. https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104464 [details]
2011
- Hooge, E., Honingh, M., & Langelaan, B. N. (2011). The teaching profession against the background of educationalisation: An exploratory study. European Journal of Teacher Education, 34(3), 297-315. https://doi.org/10.1080/02619768.2011.584865
2025
- Langelaan, B. N., Dekker, I., Smets, W., Oostdam, R. J., & Gaikhorst, L. (2025). Making a difference: Insights from in-service teachers' professional development for implementing differentiated instruction in the secondary school classroom. OSF Preprints. https://doi.org/10.31219/osf.io/wnra8_v1
2025
- Luijf, E., & Langelaan, B. N. (2025). De verborgen kracht van ouderbetrokkenheid in het mbo: lessen uit Estland. Profiel, 34, 20-23. Article 34.
2023
- Blackson, J., & Langelaan, B. (2023). Maatwerk in het mbo: ontwerp en implementatie van een toekomstbestendige opleiding. Profiel, 2023(7), 12-15. [details]
2016
- van Veldhuizen, B., Langelaan, B., Geleijnse, J., & Snoek, M. (2016). Door de bril van een ander: leraren kijken naar de toekomst in een internationale setting. Van Twaalf tot Achttien, 26(2), 40-41.
2010
- Hooge, E., Honingh, M. E., & Langelaan, B. N. (2010). Een maatschappelijke opdracht voor de werkvloer. BTMO, tijdschrift voor Bestuurders en Toezichthouders van Maatschappelijke Ondernemingen, 2(3), 12-15.
2025
- Langelaan, B. N., Dekker, I., Smets, W., & Gaikhorst, L. (2025). Differentiated instruction: beliefs and practices in a secondary school: Roundtable. Abstract from EARLI 2025 Realising Potentials through Education: Shaping the Minds and Brains for the Future, Graz, Austria.
This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list. -
Nevenwerkzaamheden
Geen nevenwerkzaamheden
Langelaan, B. N., Gaikhorst, L., Smets, W., & Oostdam, R. J. (2024). Differentiating instruction: Understanding the key elements for successful teacher preparation and development. Teaching and Teacher Education, 140, Article 104464.